Minggu, 13 November 2016

Laporan Diagnosa keperawatan Nanda NIC-NOC Kasus Ruang Anak/fileentry

Nanda nursing Diagnosis report NIC NOC Case Space child
Laporan Diagnosa keperawatan Nanda NIC-NOC Kasus Ruang Anak/fileentry
Laporan Diagnosa keperawatan Nanda NIC-NOC Kasus Ruang Anak

Report SIRS is Sepsis Nursing Manejemen plus the known site of infection (defined with a positive culture towards the place of the organism).SARS (Systemic Inflammatory Respone Syndrome) are patients who have two or more criteria (or 380 360 temperature, heart rate 90 x/mnt, respiration UR20x.mnt, count of leukocytes 12000/mm3 or 10% of the cells Matura).

Sepsisis a severe sepsis-related organ dysfunction, disorder, hipoperfusi, or hypotension. Hipoperfusi disorders include (but are not limited to) on lactic acidosis, oliguria, or acute mental status changes. Nutritional imbalances less than body requirements
The risk of infection of breath pattern of ineffectiveness.


Intervensi Keperawatan

No.
Diagnosa Keperawatan
Tujuan dan Kriteria Hasil
Intervensi Keperawatan
1.
Ketidakseimbangan nutrisi kurang dari kebutuhan tubuh
Definisi:asupan nutrisi tidak cukup untuk memenuhi kebutuhan metabolik
Batasan karakteristik:
·     Kram abdomen
·     Nyeri abdomen
·     Menghindari             makanan
·     Bb 20% atau lebih     dibawah BB ideal
·     Kerapuhan kapiler
·     Diare
·     Kehilangan rambut     berlebihan
·     Bising usus               hiperaktif
·     Kurang makanan
·     Kurang informasi
·     Kurang minat pada   makanan
·     Penurunan BB           dengan asupan         makanan adekuat
·     Kesalahan               konsepsi
·     Kesalahan               informasi
·     Membran mukosa pucat
·     Ketidakmampuan memakan makanan
·     Tunos otot menurun
·     Mengeluh gangguan sensasi rasa
·     Mengeluh asupan makanan kurang dari RDA
·     Cepat kenyang setelah makan
·     Sariawan rongga mulut
·     Kelemahan otot pengunyah dan otot untuk menelan

NOC
v Nutritional status: food and fluid intake
v Nutritional status: nutrient intake
v Weight control
Kriteria hasil:
v Adanya peningkatan BB sesuai dengan tujuan
v BB ideal sesuai dengan TB
v Mampu mengidentifikasi kebutuhan nutrisi
v Tidak ada tanda-tanda malnutrisi
v Menunjukkan peningkatan fungsi pengecapan dari menelan
v Tidak terjadi penurunan BB yang berarti
NIC
·       Timbang BB tiap hari
·       Kaji intake dan output cairan
·       Kaji turgor kulit
·       Kaji adanya alergi makanan
·       Kaji jumlah nutrisi dan kandungan kalori
·       Anjurkan pasien untuk menignkatkan intake Fe
·       Yakinkan diet yang dimakan mengandung tinggi serat untuk mencegah konstipasi
·       Berikan makanan yang terpilih
2.
Ketidakefektifan pola nafas
Definisi: inspirasi/ekspirasi yang tidak memberi ventilasi
Batasan karakteristik:
·  perubahan kedalaman pernafasan
·  perubahan ekskrusi dada
·   mengambil posisi tiga titik
·  bradipneu
·  penurunan tekanan ekspirasi
·     penurunan ventilasi semenit
·     penurunan kapasitas vital
·     dipneu
·     pernapasan cuping hidung
·     ortopneu
·     fase ekspirasi memanjang
·     pernafasan bibir
·     takipneu
·     penggunaan otot aksesorius untuk bernafas
Faktor yang berhubungan:
·     ansietas
·     posisi tubuh
·     deformitas tulang
·     deformitas dinding dada
·     keletihan
·     hiperventilasi
·     sindrome hipoventilasi
·     gangguan muskuloskeletal
·     kerusakan neurolugis
·     disfungsi neuromuskular
·     obesitas
·     nyeri
·     keletihan otot pernafasan cedera medulla spinalis
NOC
v respiratory status: ventilation
v respiratory status: airway patency
v vital sign status
Kriteria hasil:
v TTV dalam batas normal
v mendemonstrasikan batuk efektif dan suara nafas yang bersih
·     menunjukkan jalan nafas yang paten
NIC
Airway management
·       monitor TTV
·       buka jalan nafas, gunakan teknik chin lift, jaw trust bila perlu
·       catat adanya suara nafas tambahan
·       atur posisi senyaman mungkin
·       lakukan fisioterapi dada
·       berikan bronkodilator dan oksigen
3.
Risiko infeksi
Definisi: mengalami peningkatan risiko terserang organisme patogenik
Faktor yang berhubungan:
·     penyakit kronis
-   DM
-   obesitas
·     pengetahuan yang tidak cukup untuk menghindari pemajanan patogen
·     pertahanan tubuh primer yang tidak adekuat
-   gangguan peristalsis
-   kerusakan integritas kulit (pemasangan IV, prosedur invasif)
-   perubahan sekresi PH
-   penurunan kerja siliaris
-   pecah ketuban dini dan lama
-   merokok
-   stasis cairan tubuh
-   trauma jaringan (mis, trauma destruksi jaringan)
·     ketidakadekuatan pertahanan sekunder
-   penurunan Hb
-   imunosupresi
·    vaksinasi tidak adekuat
·    pemajanan terhadap patogen lingkungan meningkat (wabah)
·     prosedur invasif
·     malnutrisi
NOC
·         immune status
·         knowladge: infection control
·         risk control
Kriteria hasil:
·         klien bebas dari tanda dan gejala infeksi
·         mendiskripsikan penularan penyakit, faktor yang mempengaruhi penularan serta penatalaksanaannya
·         menunjukkan kemampuan untuk mencegah timbulnya infeksi
·         jumlah leukosit dalam batas normal
·         menunjukkan perilaku hidup sehat
NIC
Kontrol infeksi
·       monitor tanda dan gejala infeksi
·       bersihkan lingkungan setelah dipakai pasien
·       pertahankan teknik isolasi
·       batasi pengunjung bla perlu
·       instruksikan pengunjung untuk mencuci tangan
·       cuci tangan setiap seblemu dan sesuda melakukan tindakan keperawatan
·       gunakan APD
·       tingkatkan intake nutrisi


 TB PARU

 TB PARU adalah penyakit akibat kuman mycobacterium tuberculosis sehingga dapat mengenai semua organ tubuh dengan lokasi terbanyak di paru-paru yang biasanya merupakan lokasi infeksi primer. TB paru merupakan penyakit infeksi saluran nafas bagian bawah yang menyerang jaringan paru atau parenkim paru oleh basil mycobacterium tuberculosis. TB paru dapat mengenai hamper semua organ tubuh (meningen, ginjal, tulang, dan nodus limfe, dll).

Masalah yang lazim muncul

  •  Ketidakefektifan bersihan jalan nafas
  •  Gangguan pertukaran gas
  •  Ketidakseimbangan nutrisi kurang dari kebutuhan tubuh
Laporan Diagnosa keperawatan Nanda NIC-NOC Kasus Ruang Anak  baca dan download lagi

lihat juga askep  Keperawatan menggunakan  13 domain nanda baca selengkap nya >disini

Sabtu, 12 November 2016

Reserved Reserved UTS KTSP Curriculum ELEMENTARY SCHOOL 3rd grade 2nd Semester

Reserved Reserved UTS KTSP Curriculum ELEMENTARY SCHOOL 3rd grade 2nd Semester
Reserved Reserved UTS KTSP Curriculum ELEMENTARY SCHOOL 3rd grade 2nd Semester
Reserved Reserved UTS KTSP Curriculum ELEMENTARY SCHOOL 3rd grade 2nd Semester

The test is much less boring we at hadapkan with the name of the test,we certainly think like ketaktan face it, whereas the name of the test, it's very important for young/siswa students.

What is the exam/Deuteronomy? ...

The test/Ulangan is a device for measuring the results of learning during the face-to-face or as long as we open the book from the beginning of the study until the end of learning.
As gauges the extent to which the progress of children and prstasi children in terms of doing a learning activity.

In the implementation of this/ulangan test in serutin probably do expect compliance with the unchanging time rang change or other words constantly, so ... why???

His intent to keep the child in the face of mental exam/ulangan in order not to feel burdened, in this case mentally children are familiar withthe name of his exams or repeat.

And the son does not feel saturated with his exams, after rarely feel hisspirit will weaken we do it indirectly mentl children for learning will burn again with his passion for learning.

Moreover, many children that is reasonably passable performer in terms of analytical study, they are wanted/ujian to repeat activities express during the child follows the activities of learning that often do, therefore we uplod or provide various materials reserved Deuteronomy which so far we take from a variety of sources as well as the material that we are doing ... Please link below we provide free and safe :



Previeweserved Reserved UTS KTSP Curriculum ELEMENTARY SCHOOL 3rd grade 2nd Semester


I. question of UTS Semester 2 class I
II. The question of the UTS Semester 2 class II
III. The question of the UTS Semester 2 class III

III. The question of the UTS Semester 2 class III
IV. The question of the UTS Semester 2 class IV
V. question of UTS Semester 2 class V
Vi. The question of the UTS Semester 2 class VI
easy it became our inspiration as education in developing science education and useful for all of us. ammiiinn.

see other supporting files here ....
 

© 2013 Education Files. All rights resevered. Designed by Templateism | Blogger Templates

Back To Top